形容养花弄草修心养性的诗句(养花养草可以修心养性的说说)

1、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》杨万里2、花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——《寒菊 》郑思肖3、枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。——《同儿辈赋未开海棠》元好问4、晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人。——《紫薇花》杜牧5、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——《客中初夏》司马光6、雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。——《城南》曾巩7、寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——《寒夜》杜耒8、繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用栽。却是五侯家未识，春风不放过江来。——《梅花》罗邺9、庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。——《庭中有奇树》佚名10、丽宇芳林对高阁，新装艳质本倾城。映户凝娇乍不进，出帷含态笑相迎。妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。花开花落不长久，落红满地归寂中。——《玉树后庭花》陈叔宝

1、养花则是一种心情，心情好了，有苦也不觉，甘愿付出，还能收获美好！2、养花是一种心情，一种修行。或许，你倾慕已久的花草，却不一定为你绽放，或许，你付出努力和艰辛之后，它还是仙去了，但养花的乐趣就体现在这里。3、养花是一种心情，一种情趣，茉莉花似雪，米兰如碎金，，荷花姣洁，栀子芬芳…每一株花草都有灵性，在平淡的日子里，装点着我们的生活，滋润着我们的身心。4、养花是一种心情，一个过程，每一棵花草都需要悉心的呵护与管理。一修一剪，一摆一弄，都蕴含了养花人的心境，花开时我们喜悦，花落时我们沮丧，花的盛衰、荣枯总是牵动着养花人的心。5、养花，真的就是图个开心，遇到高兴的，不高兴的，看看花，打理打理，调节一番，内心就会平静下来，重新对生活充满希望。

1、《法云》宋代：王安石原文：一川花好泉亦好，初晴涨绿深於草。汲泉养之花不老，花底幽人自衰槁。译文：四川的花和泉水都非常的好，初晴的时候水涨起来漫过绿色的草。用泉水养花不会老，在花前人都显得年轻。2、《赠常州报恩长老》宋代：苏轼原文：碧玉碗盛红玛瑙，井花水养石菖蒲。也知法供无穷尽，试问禅师得饱无。译文：碧玉色的碗盛放着红玛瑙，用井水来养石菖蒲。知道供养是无止境的，试问禅师吃饱了没。3、《春游》宋代：陆游原文：怕雨愁阴人未知，时时微雨却相宜。养花天色君须记，正在轻云嫩霭时。译文：天空阴沉就非常害怕下雨，但时不时的小雨却非常适宜。养花你需要看天色，现在正是花朵娇嫩的时候。4、《和张倅唐英咏梅十四首》宋代：陈傅良原文：花芳以养性，花阴以休影。更欲从旁谋，种秫可半顷。译文：养花可以陶冶性格，花的影子可以给其他动物歇息。想要养得更加好，高粱都可以种半顷了。5、《鹤冲天》宋代：欧阳修原文：梅谢粉，柳拖金，香满旧园林。养花天气半晴阴，花好却愁深。译文：梅树上有粉色的花朵，香气弥漫着旧园林。天气半晴阴最适合养花，花好都是愁却深。
描写养花心情的诗句：1、井花水养石菖蒲 ——苏轼 《赠常州报恩长老》2、时时微雨却相宜；养花天色君须记——  陆游 《春游》3、汲泉养之花不老—— 王安石 《法云》4、微雨养花天——《送曹纬刘鼎二秀才》5、花芳以养性 ——《和张倅唐英咏梅十四首》6、中林频度养花风 —— 陈造《早春十绝呈石湖》7、憔悴如今谁作伴，别离还近养花天。——曾觌《浣溪沙》8、养花天气半晴阴。花好却愁深。 ——欧阳修《鹤冲天》9、养花分宿雨，剪叶补秋衣。——戴叔伦《山居即事》10、修竹便娟调鹤地，春风蕴籍养花天。——钱谦益《西湖杂感》11、天气养花红日暖。——欧阳修《渔家傲》12、养花天气近清明。——杜安世《朝中措》13、回雁风微，养花浓淡天容好。——晁补之《点绛唇（同前）》14、初雨歇，洗出碧罗天，正溶溶养花天气。——苏轼《哨遍（春词）》15、养花天气近平分，瘦马来敲白下门。——李建勋《游栖霞寺》

井花水养石菖蒲 苏轼 《赠常州报恩长老》 时时微雨却相宜；养花天色君须记陆游 《春游》汲泉养之花不老 王安石 《法云》微雨养花天《送曹纬刘鼎二秀才》花芳以养性 《和张倅唐英咏梅十四首》中林频度养花风 宋 陈造《早春十绝呈石湖》其他1. 养花天色君须记，正在轻云嫩霭时。——《春游》2. 怅然回忆家乡乐，抱瓮何时更养花?——《别诸弟三首--辛丑二月并跋》3. 养花天气近清明。丝雨酿寒轻。——《朝中措·养花天气近清明》4. 初雨歇，洗出碧罗天，正溶溶养花天气。——《哨遍·睡起画堂》5. 回雁风微，养花浓淡天容好。——《点绛唇·回雁风微》6. 憔悴如今谁作伴，别离还近养花天。——《浣溪沙》7. 廉纤小雨养花天。池光映远山。——《宴桃源/如梦令》8. 幸存耕雨地，况值养花时。9. 浅水短芜调马地，淡云微雨养花天。10. 小舟闻笛夜，微雨养花天。——《送曹纬刘鼎二秀才》11. 江边春色青犹短。天气养花红日暖。——《渔家傲·二月春期看已半》12. 中林频度养花风，合放林梢一点红。——《早春十绝呈石湖》13. 一春霁色养花天，近夏鞭霆雨沛然。——《枕上偶成在首》14. 九十春秋已过半，养花天气正融和。15. 霜崖和树瘦，冰壑养花清。——《池州和同官咏梅花》16. 才寒却暖养花日，行雨便睛消酒天。——《年老逢春十三首》 17. 养花虽有力，爱月岂无心。——《春阴》

1.有关古人修身养性的名句 四句1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮：三国时期——《诫子书》释义：有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以内心平静来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想。2、修心齐家治国平天下。 孟子：鲁国——《大学》释义：心思端正后，才能修养品性；品性修养后，才能管理好家庭家族；家庭家族管理好了，才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。3、壁立千仞，无欲则刚。 林侧徐：清朝——（广东禁烟期间所写的对联）释义：千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因为它没有世俗的欲望；借喻人只有做到没有世俗的欲望，才能达到大义凛然（刚）的境界。4、海纳百川，有容乃大。 林侧徐：清朝——（广东禁烟期间所写的对联）释义：海之所以浩瀚无边，是因为其容纳一切河流之水，用来比喻一个人要想气度、胸怀宽广，就要不仅宽容别人，还要不断的吸取不同的知识。5、上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶（wù），故几于道。 老子：春秋时期陈国——《老子》释义：至高的品性像水一样，泽被万物而不争名利。不与世人一般见识、不与世人争一时之长短，做到至柔却能容天下的胸襟和气度。2.古人关于修身养性的诗文名句1，夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——出自两汉：诸葛亮《诫子书》白话文释义： 君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。2，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——出自春秋《孟子·滕文公下》白话文释义：在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在威武时不能做理亏的事，这样才是大丈夫。3，战战兢兢，如履薄冰，如临深渊。——出自春秋《诗经·小雅·小旻》白话文释义：君子修身讲究谨慎，犹如脚踩在薄薄的冰面上，或站在悬崖边上一样，时时唯恐失坠。4，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——出自清·郑燮诗《竹石》白话文释义：经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。5，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——出自明代：于谦《石灰吟》白话文释义：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。3.有关古人修身养性的诗句孔子为人处世、修身养性的格言名句大全不学礼，无以立。己所不欲，匆施于人。己欲立而立人，己欲达而达人。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？居处恭，执事敬，与人忠。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！过而不改，是谓过矣！过，则匆惮改。不迁怒，不二过。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！人无远虑，必有近忧。无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。君子欲讷于言而敏于行。君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。巧言乱德。巧言令色，鲜矣仁。刚、毅、木、讷近仁。有德者必育言，有言者不必育德。听其言而观其行。君于不以言举人，不以人废言。古者言之不出，耻躬不逮也。君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。事君，敬其事而后其食。礼之用，和为贵。放于利而行，多怨。4.关于古人修身养性的古诗词名句1.天行健，君子以自强不息.地势厚，君子以厚德载物. ——《周易》 （译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能.人有聪明和愚笨，就如同地形有高低不平，土壤有肥沃贫瘠之分.农夫不会为了土壤贫瘠而不耕作，君子也不能为了愚笨不肖而放弃教育.天地间有形的东西，没有比大地更厚道的了，也没有不是承载在大地上的.所以君子处世要效法“坤”的意义，以厚德对待他人，无论是聪明、愚笨还是卑劣不肖的都给予一定的包容和宽忍.今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才.）2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为. ——《三国志》 （译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的.却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它.） 3.见善如不及，见不善如探汤. ——《论语》 （译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了.看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的.） 4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣. ——《论语》 （译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会产生怨恨之情和矛盾了.） 5.君子成人之美，不成人之恶.小人反是. ——《论语》 （译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界.或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜.小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”.） 6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也. ——《论语》 （译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足.） 7.己所不欲，勿施于人. ——《论语》 （译：自己不想要的如痛苦、灾难、祸事……，就不要把它强加到别人身上去.） 8.当仁，不让于师. ——《论语》 （译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做.后发展为成语“当仁不让”.） 9.君子讷于言而敏于行. ——《论语》 （译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧.） 10.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰. ——《周易》 （译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受.） 11.君子求诸己，小人求诸人. ——《论语》 （译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题.小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不是.） 12.君子坦荡荡，小人长戚戚. ——《论语》 （译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定.小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常常是坐立不安、忧愁苦闷的样子.） 13.不怨天，不尤人. ——《论语》 （译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”.） 14.小人之过也必文. ——《论语》 （译：小人对自己的过错必定加以掩饰.） 15.君子务本，本立而道生. ——《论语》 （译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生.） 16.君子耻其言而过其行. ——《论语》 （译：君子认为说得多做得少是可耻的.） 17.人谁无过，过而能改，善莫大焉. ——《左传》 （译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人.） 18.人一能之，己百之；人十能之，己千之. ——《中庸》（译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通.人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的.） 19.君子莫大乎与人为善. ——《孟子》 （译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人.） 20.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行. ——《孔子家语》 （译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利.） 21.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随. ——韩愈 （译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取.太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就.任性、马虎、随便只会导致失败.） 22.玉不琢，不成器；人不学，不知道. ——《礼记？学记》 （译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理.） 23.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. ——《劝学》 （译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚.） 24.学而不化，非学也. ——杨万里 （译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习.） 25.学如不及，犹恐失之. （译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去.） 26.学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同. ——黄睎 （译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理.） 27.博观而约取，厚积而薄发. ——苏轼 （译：广泛阅。5.四句古人关于修身养性的诗文名句,并注明作者1、“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”。《题乌江亭》唐代：杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。释义：胜败乃是兵家常事，难以事前预料。能够忍辱负重，才是真正男儿。西楚霸王啊，江东子弟人才济济，若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说。2、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。《冬夜读书示子聿》宋代：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。释义：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。3、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。《劝学》唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。4、“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。《劝学诗 / 偶成》宋代：朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。释义：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。5、“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。《上堂开示颂》唐代：黄蘖禅师尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。释义：摆脱尘劳事不寻常，须下力气大干一场。不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香。6.关于古人修身养性的名言有哪些古代修身养性名言赏析1.天行健，君子以自强不息。地势厚，君子以厚德载物。 ——《周易》 （译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。人有聪明和愚笨，就如同地形有高低不平，土壤有肥沃贫瘠之分。农夫不会为了土壤贫瘠而不耕作，君子也不能为了愚笨不肖而放弃教育。天地间有形的东西，没有比大地更厚道的了，也没有不是承载在大地上的。所以君子处世要效法“坤”的意义，以厚德对待他人，无论是聪明、愚笨还是卑劣不肖的都给予一定的包容和宽忍。今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。） 2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 （译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。）3.见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 （译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。） 4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》 （译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会产生怨恨之情和矛盾了。） 5.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 （译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。）6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 （译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。）7.己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 （译：自己不想要的如痛苦、灾难、祸事……，就不要把它强加到别人身上去。）8.当仁，不让于师。 ——《论语》 （译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。） 9.君子讷于言而敏于行。——《论语》 （译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。） 10.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》 （译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。） 11.君子求诸己，小人求诸人。——《论语》 （译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不是。）12.君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 （译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常常是坐立不安、忧愁苦闷的样子。） 13.不怨天，不尤人。——《论语》 （译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。） 14.小人之过也必文。——《论语》 （译：小人对自己的过错必定加以掩饰。） 15.君子务本，本立而道生。——《论语》 （译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。） 16.君子耻其言而过其行。——《论语》 （译：君子认为说得多做得少是可耻的。） 17.人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》 （译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。） 18.人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》 （译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。）19.君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 （译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。）20.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 （译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。）21.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈 （译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。）22.玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记？学记》 （译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。）23.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——《劝学》 （译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。）24.学而不化，非学也。 ——杨万里 （译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。）25.学如不及，犹恐失之。 （译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。）26.学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。 ——黄睎 （译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习。