日记种花(日记种花生300字)

2月21日星期二 雨 学校要举行“优秀小园丁”比赛，我很喜欢蝴蝶兰花，所以就让外婆今天去帮我买蝴蝶兰花的种子，可是已经过了蝴蝶兰开花的季节，所以花市的蝴蝶兰已经开始枯萎了，所以外婆就帮我选了长寿花和报春花。可惜今天下大雨，把外婆买的报春花弄得枯萎了。在这两种花里，我觉得长寿花比较好看。小朋友们，你知道我为什么那么喜欢长寿花吗？因为我觉得长寿花和桃花长得很像，但是比桃花小一点，也更漂亮一点。它的花瓣带点粉色，又带点黄色。叶子绿绿的，有点尖尖的，还有一点波浪呢。我和外婆一起找了个小花盆，又填了泥土，把长寿花栽了进去，还给它浇了一点水。它现在长得很好，花也开得很漂亮。 仅供参考满意请采纳 谢谢
把花种好，每天观察并记录。

走进公园，你会发现有很多种鲜艳的花朵，而我最喜欢的是洁白芬芳的茉莉花。 茉莉花在每年的六月上旬、六月下旬或七月上旬开花，它的花朵由七八片雪白的花瓣组成，在绿叶的衬托下显得格外的美丽，还带着一阵阵的幽香。茉莉花还可以泡茶喝呢！泡出的茶非常的清香，喝了让人赞不绝口。有一个关于茉莉花名字的传说。在清朝的时候，有一个卖茶的赵老汉和他的三个儿子过着贫困的生活。有一次，他们偶然发现了一种很香的白色小花，把它们做成茶，卖了很多钱。有了钱之后，老汉的三个儿子为了争这些钱，吵得不可开交。他们找到了村里一位德高望重的老人，让他评理。老人说：“兄弟们之间应该团结，把利益放在末尾，你们要把花茶的事业发扬光大。”兄弟们听了很感动，把这种茶的生意做得红红火火，并把这种花叫做“末利花”。后来人们把它写作“茉莉花”。 多么美丽的花朵啊，多么动人的传说啊！我真喜欢你，茉莉花。

观察日记我观察的是兰花的一种——蝴蝶兰。 （一）星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。（二）星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。（三）星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了。妈妈说：“你真细心。”我很高兴。兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的“二大法宝”，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。吊兰观察日记三则（一）爷爷是个喜欢植物的人，在家里，植物就占了大半个院子，家里有近三十种植物，兰花就占其中的四分之一。每天早上，我都会看到爷爷在院子里为它们浇水，大老远就能闻到芳香。我也很喜欢那些绿色的生命，于是爷爷就送给了我一盆吊兰。它小小的，有十几公分高。它只有几片叶子，叶子是嫩绿色的，微微带有一点嫩黄，真是可爱。在小小的花盆里，就像一件小巧的工艺品。每天，我都要给它浇水。晚上，我做了一个梦，梦到从白色的花苞中长出了一个可爱的花仙子。她在银白色的月光下偏偏起舞，漂亮极了。（三）早上，我给吊兰浇水，发现吊兰开花了。它是那么小巧迷人，雪白的花上有几滴晶莹的露珠，可能是昨晚下完雨留下的吧。那朵花上弥漫着芳香，那嫩黄色的花蕾上洒了一层薄薄的花粉。我都快陶醉了，真想让它多开一会儿，因为知道，花开总有凋谢时。 我爱吊兰，我爱绿色的空间！
种花观察日记 在上上个星期天，王老师让我们种花。妈妈从花店里回来。我兴奋地跑到妈妈面前，妈妈拿出花种，说：“这种花叫‘满天星’。”我小心地播下种子，细心地看了说明书。说明书上写：多晒太阳，少浇水。隔两天，我和妈妈都会浇水。直到第六天，泥土里终于冒出了小嫩芽。妈妈拿着花盆来报喜，说：“看，孩子。”我往里面看一看，惊喜地说：“呀！长出小嫩芽啦！”刚长出来的小嫩芽小小的，绿绿的。浅绿色的小叶子向两边张开。左一片，右一片。 小嫩芽好可爱呀！什么时候才会长大呢？

对于种花，我向来只是听说却无实践。而这次，我却要亲自体验一番种花的感受了。 面对刚刚移盆过来的芦荟，我应付得有些手足无措。又是换土，又是浇水施肥，还要把楼下别人种田的沃土偷偷拿到家中给花换上。一天下来,整个人腰酸背痛,手脚发软,浑身无力躺在床上。刚想把种花这些烦人的琐事丢给爸爸妈妈，自己倒时候拿个结果去应付学校,可换个念头一想,这不正是培养我责任心和自理能力的大好机会吗?机不可失,时不再来。想罢，一个鲤鱼打挺从床上跳起来，去观察芦荟。仔细观察芦荟后，我发现，这个在花中不怎么起眼的小家伙，仔细观看后竟别有一番滋味：那碧绿带刺的厚叶瓣上还残留着刚才浇水的水滴，在阳光的照射下，犹如几颗璀璨的钻石，四射着迷人的光彩；原本错落有致的叶瓣在水滴的点缀下，在我看来，绝不亚于一朵朵娇艳欲滴的牡丹和香味四溢的玫瑰。日子一天天过去，芦荟在悄悄长大。但是由于学习繁忙，很快，我对种花就没有了耐心，渐渐的我不给它浇水施肥、换土了。芦荟毕竟是一盆花，没有仙人掌顽强的生命力，时日不长，那原本洋溢着活力的叶瓣变成了枯萎的黄色，当我发现后，赶紧请妈妈帮助我想办法采取补救措施。妈妈细细端详了芦荟的叶茎，说还来得及。妈妈教我小心翼翼地松开土，修剪枯萎的黄叶，浇水施肥，打那天以后，我每天都观察着芦荟的变化。终于有一天，我发现芦荟的叶瓣渐渐由黄转绿了，别提我有多开心了。 芦荟虽然不是娇贵难种的花，但我差点没把它种活。这件事使我明白了做什么事都要有责任心和毅力，否则，即使我种的是仙人掌，到头来也会种死掉的。
第一段，写偶遇花种。家人买的什么什么花种了，自己喜欢了什么的。 第二段，写尝试种花。自己找了花盆，找了土，准备种。还要描写自己期待的心情。第三段，写产生疑惑。看见花种没有反应，内心产生疑问，怀疑自己的方法不对，注重描写心情。第四段，写终成正果。看见花发芽了，内心很高兴 。 写这种东西，如果要交给老师的话，要注重描写内心世界和故事的波折，因为这样才能引起老师关注。考试也同样，注重心理描写和情节的波折发展。
可能性看到没

今天，我们到乡下去玩，在走的时候，阿姨给了我们很多花，有各种多肉类植物，还有不同品种的仙人球，妈妈很高兴，一回家我们就忙开了。 我在边上充当妈妈的小帮手，首先把泥土松了，我发现妈妈把一些黑黑的泥土倒在以前种花的泥土里，然后开始搅拌，我问妈妈：“妈妈，这些黑黑的泥土是什么啊？”妈妈停下来，说：“这些是有营养的泥土，泥土越黑，营养就越多。”过了一会儿，我发现妈妈好像拌得很累，于是，我抢过铲子帮妈妈拌，我才拌了一小会儿，就觉得累了，但是，为了能做个尽责的小帮手，我还是继续干着。终于一桶泥拌好了，妈妈要开始种了，我看到妈妈从袋子里将小仙人球和小多肉整齐地排放好，一个个肉鼓鼓的小生命，就像胖娃娃的脸一样可爱，“离开泥土这么久，它们还会成活吗？”我忍不住问。妈妈说：“当然能活着啊。”我顿时感到了它们生命力的强大，就像课本上说的“墙角的砖缝中掉进一粒瓜子，过了天，竟然冒出一棵小瓜苗。”然后，妈妈把盆里的泥土湿润后，将仙人球和多肉植物一个个小心地栽好。 今天，我和妈妈又为家里添了几分绿，让家里变得更加漂亮了，我不禁偷偷期待着它们每天的变化。
今天，我们到乡下去玩，在走的时候，阿姨给了我们很多花，有各种多肉类植物，还有不同品种的仙人球，妈妈很高兴，一回家我们就忙开了。 我在边上充当妈妈的小帮手，首先把泥土松了，我发现妈妈把一些黑黑的泥土倒在以前种花的泥土里，然后开始搅拌，我问妈妈：“妈妈，这些黑黑的泥土是什么啊？”妈妈停下来，说：“这些是有营养的泥土，泥土越黑，营养就越多。”过了一会儿，我发现妈妈好像拌得很累，于是，我抢过铲子帮妈妈拌，我才拌了一小会儿，就觉得累了，但是，为了能做个尽责的小帮手，我还是继续干着。终于一桶泥拌好了，妈妈要开始种了，我看到妈妈从袋子里将小仙人球和小多肉整齐地排放好，一个个肉鼓鼓的小生命，就像胖娃娃的脸一样可爱，“离开泥土这么久，它们还会成活吗？”我忍不住问。妈妈说：“当然能活着啊。”我顿时感到了它们生命力的强大，就像课本上说的“墙角的砖缝中掉进一粒瓜子，过了天，竟然冒出一棵小瓜苗。”然后，妈妈把盆里的泥土湿润后，将仙人球和多肉植物一个个小心地栽好。 今天，我和妈妈又为家里添了几分绿，让家里变得更加漂亮了，我不禁偷偷期待着它们每天的变化。