种植物的感悟(种植物的感悟怎么写)

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。正文内容：三月初的时候，我在阳台上种下了小辣椒籽，经过两个多月的努力，小小的辣椒籽结出了绿油油的小辣椒。这两个月间，就像对待宝贝似的，每天我都要到阳台上看看我的小辣椒，给它浇浇水﹑松松土，看看我的小辣椒有没有新的变化。当它悄悄地从土里探出头来的时候，我是那么地欣喜；当它长出两片嫩嫩的叶子的时候，我真替它高兴；当它的枝条一天天长高的时候，我默默为它加油鼓劲；当它开出第一朵白色小花时，我乐得拍手鼓掌；小花落下的时候结出了一个个迷你辣椒，看着小辣椒一天天长大，可有成就感了。为了留下小辣椒的成长足迹，我用照片记录了它的成长过程。通过这两个多月对小辣椒的照顾，我深刻体会到了农民伯伯的辛苦，要关注天气的变化：如果这几天是晴天气温较高，由于辣椒的叶片大而多，所以水份蒸腾较快，那么就需要多给小辣椒浇水；如果是阴雨天空气比较潮湿，土里的水份蒸发较慢，那么就可以隔天或者几天浇一次水。简简单单的浇水就有那么多的学问，而且我只种了两株辣椒，就让我团团转了，农民伯伯要种那么多的农作物该会有多辛苦啊，所以平时我们更不能浪费农民伯伯的劳动成果，应该珍惜粮食，就象小时候背的“粒粒皆辛苦”。但在种植小辣椒的过程中，我发现了一个小问题----我们知道，一般的花都是要授粉才能结果的。但是我家的阳台上是没有蜜蜂蝴光临的，可是辣椒开花后却会自动结出一个青绿色的小辣椒，这是为什么呢？难道它不用授粉就能结果吗？于是，我开始寻找答案上网查找有关辣椒的资料，在查看了很多资料后终于找到了答案：辣椒为自花授粉植物。所谓“自花授粉”就是指一株植物的花粉，对同一个体的雌蕊进行受粉的现象。这次的辣椒小种植，让我收获了种植的乐趣，也让我明白了责任与劳动的辛苦，还让我了解到了“自花授粉”的课外知识，可谓收获多多，接下来准备继续我的小种植，把我家的阳台装扮成美丽的大花园或者果实累累的小菜园！期待吧。

种植感言可以写种植的过程、心得体验。范围如下：今年暑假我校组织种植活动，老师带领我们，带上锄头、铲子来到种植园开始播种，老师耐心地指导同学们进行除草、翻土、挖坑、下种、浇水。每种蔬菜的种植方式都不太一样，播种之后，同学们时刻关注着各种植物的变化。又过了几天，眼看着就可以采摘收获了，我们最期待、最开心的时刻终于来到了。在种植过程中，我们也遇到过困难，比如：有的蔬菜播种的太密了，但是亲自种植了各种蔬菜，参与了整土、播种、浇水、除草、观察了蔬菜生长的全过程，了解了植物与泥土、阳光、空气及水等要素的相互关系，形成了勤于动手动脑、乐于学习探究、善于观察思考的科学习惯。扩展资料种植活动的意义：在种植活动中，可以对所种植物的生长情况进行持续深入的研究，进而对周围其他植物及其生长情况产生兴趣、好奇心和求知欲。通过种植活动，幼儿可以掌握科学研究的心智技能和方法技能，包括对植物生长现象的好奇、提问、探究、调查、讨论、反思以及形成自己的观点和理论。在种植活动中，幼儿要运用点数、测量、排序、分类等数学技能来完成种植任务，感受种植活动所蕴含的数量关系并体验到数学的重要性和趣味性。通过种植活动，幼儿能发现各种植物的外形特征、生长周期、生长需求及植物与环境之间的生态关系等，在接触自然、探索自然的基础上，幼儿能萌发热爱大自然的情感，养成尊重生命、保护环境的态度。

思路：开头写出种植的对象，中间写种的过程，结尾写感受。我家养着一盆青翠欲滴的绿萝。绿萝苍翠欲滴，看起来生机勃勃，使人神清气爽。绿萝生长在一个白灰色的小巧精致的花盆中。它的叶子密密麻麻的堆积在一起，像一个绿色的生命城堡，又像一顶绿油油的帽子。绿萝上方有着一个雪白的弯钩，弯钩伸出三条细细的白色的“爪子”，将花盆抓住，这样既方便人们提着上下走动，又为绿萝增添了几分幽静，真是绿得可爱。绿萝十分茂盛，叶子就像一只只牛的耳朵挂在枝头。绿萝下面的叶子最大，约有手掌大小，是深绿色的，像一把把小小的绿宝扇，扇来凉风；又像一块块漂亮的翡翠。叶子越往上越小，也越来越嫩，有的呈现出黄色，像是涂了蜡一样油光闪闪，有的还是卷起来的呢，像一个个薄薄的号角，很讨人喜欢。绿萝的茎是圆柱形的，有的粗，有的细，还有的有着分叉。茎用手摸起来硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方还有着一条细细的凹痕。绿萝的茎靠近叶子后开始变小了，渐渐地，延伸到了叶子上，成了叶子的主叶脉，主叶脉又向前方长出许多的小叶脉，像一张渔网似的将更小的叶脉分散出去。茎为浅绿色，比叶子的颜色要浅许多，而且还有着一些结。绿萝的茎再往下几厘米就是绿萝的根了，根深深地扎进了土里，是深棕色的像一条条绳子，在绿萝的编织下成了一张交叠着泥土的蓬松的“地毯”，在白色石子的装饰下，显得更加可爱柔软了。绿萝虽然没有花，没有华丽的外表，但却用自己的绿色为人们奉献着。绿萝对环境的要求并不高，它是喜阴性植物，没有阳光都可以茁壮成长。它的生命力很顽强，它去掉泥土只要四周有水分就能够生存，即使它的身体被毁坏，只要它的根能得到水，就可以重新长出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化学物质，并吸收二氧化碳呼出的新鲜空气，还能吸附灰尘呢！而且有一种绿萝在煮熟后还能成为一种营养的食品呢！绿萝默默的为人们奉献着，却不求利益，不求虚名，尽自己的一份力为人们做着贡献，我也要做一盆“绿萝”。
写作思路：写作的时候把这次活动的目的写下来，活动要写具有，写完活动经过还要写心得体会。我们本次实习主要是为了让同学们熟练掌握常绿和落叶果树修剪的方法和技术，了解并且掌握花果调控得方法，为今后园艺果树的学习和工作打下坚实基础。我们得实习地点学校农场果园。实习的主要内容就是果树的冬季修剪和花鼓调控，冬季修剪是从落叶至第二年前面芽之前休眠期的修剪。适宜的修剪时间是在深冬之后至早春营养生长之前。这时枝干和根系贮存的大量营养的枝条和花芽有效地利用。本次实习果树为桃、李、梨、枇杷、葡萄等。桃树的冬季整形修剪根据桃树生长结果的特点，桃树修剪可分为幼树期、初果期、盛果期和衰老期4个不同时期的修剪。幼树期主要是以整形为主，修剪时期是夏季修剪与冬季修剪相结合，以夏季修剪为主，主要任务是培养主枝和侧枝。初果期是在幼树整形的基础上，继续调整各级枝条的从属关系，对强壮新梢及时摘心，促生分枝，培养各种类型的结果枝组，提高早期产量。盛果期修剪主要任务是维持健壮树势，调节主、侧枝长势均衡；注意选留和培养更新枝并选留主枝基部分枝，保持树冠内有较多的结果部位；各级骨干枝的延长枝要适当重剪，尽量延迟结果部位外移的速度；树冠外围的过密枝可适当疏除，保持良好的通风透光条件，延长结果年限，提高经济效益。衰老期修剪的主要任务是更新复壮长势较弱的骨干枝，促使抽生健壮新梢和结果枝；选留、培养着生位置适宜的徒长枝，用于更新衰老骨干枝；同时注意更新复壮树冠内膛的结果枝组，延缓衰老年限，维持经济产量，待失去经济价值时，及时进行全园更新

开头写出种植的对象，中间写种的过程，结尾写感受。今天老师给我们布置了一项特殊的作业——种黄豆。回到家我兴奋不已，因为这是我第一次种植物。我拿了一个透明的杯子，装了很多水，把晒干的黄豆放进水里，进行漫长的等待。这些“小家伙”在玻璃杯里贪婪地吸收着水分，没过多久黄豆的皮就变成皱皱的，像爷爷奶奶脸上的皱纹。“它们是不是生病了？”我立刻担心起来，便问妈妈这是怎么回事。妈妈说：“这是因为黄豆在晒干时豆皮和豆瓣会同时缩小，但泡水后豆皮先吸收水分就会膨胀，而豆瓣还来不及吸收水分就膨胀开来，所以豆皮才会皱巴巴的。”听到这，我才恍然大悟。一天后，黄豆露出光滑饱满的“小肚皮”，真像个顽皮可爱的小孩子，因为黄豆已经吸足了水，再放到水里泡就会被淹死，所以我把它们移植到了花盆里，每天按时为它们浇水。第二天，有些小黄豆发芽了，嫩芽还悄悄地探出头来，看着这陌生的世界。第三天当我去看它们的时候，它们已经把黄衣服脱掉，长出嫩绿的茎来了。这使我振奋不已，爸爸妈妈看到了都说我真棒。第四天，黄豆的豆瓣里居然长出了两片又小又嫩的叶子，可爱极了。随着时间的流逝，茎越长越高，豆瓣也长得非常大，但也马上要掉落了，取代它们的是那长出来的嫩叶。这次的黄豆成长记还真应了一句话：只要有心，就会种瓜得瓜，种豆得豆。扩展资料感受要准确清楚地表达，首先要建立丰富词汇量，如下表达情绪词就应该记下来，并且要不断练习使用，向亲近的人表达出来。正向积极的情绪：高兴、自豪、开心、自信、感激、快乐、愉悦、温暖、喜悦、愉快、幸福、满足、欣慰、惬意、爱、喜欢、感动、兴奋、充实、平静、放松、温暖、踏实、祥和；负面消极的情绪：伤心、尴尬、担心、焦虑、害怕、紧张、沮丧、迷茫、恐惧、内疚、失落、无助、无奈、失望、绝望、伤感、心寒、苦闷、疲惫、悲伤、愤怒、生气、恨、厌恶、厌烦、惊讶、困惑、孤独、寂寞、郁闷、羞愧、遗憾、嫉妒、后悔、自责、无力、挫败、心疼、委屈、讨厌、心烦、压抑、憋屈、羞耻、害羞、耻辱、屈辱、心痛、震惊、空虚、无聊，等等。

写作思路及要点：以义务植树为题，围绕植树过程展开描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：3月12日国际植树节，老师带我们来到义务植树公园植树，这可是我第一次植树。到达了目的地之后，发现同学们都带上了铁锹|、铲子、水壶早早得来到了公园，等待着植树的开始。老师给每两个同学发了一棵树苗后，大家便都热火朝天地干起来。我也不甘示弱，专心致志地挖起来了坑，可是我们这些二十一世纪的“小皇帝”“小公主”们哪会植树呢？这不我挖着居然挖到了两条蚯吲，吓得我差点没叫出来，后来还是同学帮我用土把它们埋起来；终于，我挖好了一个圆柱形的坑，刚要将小树苗放进去，老师走过来告诉我，在放小树苗之前，一定要把树苗的塑料袋和绳子解开，不然小树苗会因为有塑料袋包着，绳子捆着而吸收不到营养而枯死的。我这才恍然大悟，解开了塑料袋和绳子，将小树苗轻轻地放到了坑里，又小心翼翼地用土将坑填平，刚准备从河里打水来浇小树苗。老师走了过来告诉我，将树放入土中填平后，不可以马上就浇水，先要用土在小树苗周围建起一个“城堡”这样水份地不白流失。还有第一次给树浇水要浇两桶，这样才不会枯死。我按照照老师说的先用石头泥土在小树周围建起一个“城堡”，接着又从河里打了两桶水均匀地倒在了城堡的“围墙”里。最后，我在小树上挂上了自己的小木牌，希望小树可以陪伴我一起成长。树种好了，我在远处看着自己亲手种下的小树露出满足的笑容。我种下的不只是小树，还是绿色、是希望。我希望大家每一个人都可以种上一棵小树，这样我们的地球便成了绿色的世界。
我从义务植树中获得了较大的知识。体现了劳动中的乐趣。培养了热爱劳动的思想和精神。
业务植树中获得了为国家，为人民，为老百姓谋福利
我从种植活动中学到了更多的知识，体会到了劳动的乐趣。我们以后一定会种更多的植物！
我觉得种树不仅美化环境，而且抗风沙，所以义务值树，我也乐意做